Ասպետ 2018

38698906_300525547347822_2449645600979812352_nԱսպետ 2018-ի մեկնարկը տրվեց հուլիսի 30-ին, ժամը՝ 7.00-ին, Սուրբ Երրորդություն եկեղեցու բակից: Լսելով կրթահամալիրի տնօրենի ոգևորիչ խոսքերը՝ ընկանք ճամփա: Այս տարվա խումբը կազմված էր կրթահամալիրի Ավագ դպրոցի սովորողներից, իսկ խմբի պատասխանատուներն էին նաև կրթահամալիրի զինղեկ Արման Դավթյանը և նետածիգ Արման Բալդյանը:

Դեպի Արցախ այս անգամ Ճանապարհվեցինք Հայրիվանք-Մարտունի-Վարդենիս-Դադիվանք-Դրնբո-Ստեփանակեր-Այգեստան երթուղով: Առաջին կանգառը հենց Հայրիվանքում էր, որտեղից պարզ երևում էր Սևանա լճի մամռակալումը, որը ստիպեց մեզ ետ կանգնել լճում լողալու հաճույքից: Ողջ ճանապարհի ընթացքում եղանակը հիասքանչ էր, որը հնարավորություն էր տալիս վայելել բացվող հիանալի տեսարանները: Չնայած Թարթառի հովտի անզուգական գեղեցկությանն ու Դադիվանքի հրաշագեղությանը՝ սովողներին ամենաշատը տպավորեց Քարվաճառի ոլորաններից բացվող տեսարանը:

Ճամբարը ուներ շատ հագեցած գրաֆիկ, կամ ինչպես տեղացիներն են ասում՝ կարգացուցակ: Այն իր մեջ ներառում էր նախավարժանք, շարային պատրաստություն, կրակային պատրաստություն, մարզական և ինտելեկտուալ  խաղեր, ռազմական դասընթացներ և այցելութուններ զորամասեր: Ի դեպ, ինչպես անցած տարի, այս տարի ևս մարզական խաղերի մեջ ընդգրկված էին նաև սուսերամարտն ու նետաձգությունը: Ի դեպ արցախցի պատանիներին սուսերամարտը շատ դուր եկավ, և հանդես եկան խնդրանքով՝ տեղում ևս մեկ մարզական ակումբ բացելու:

Ընդհանուր առմամբ սեբաստացիների դասակը բավականին հաջող հանդես եկավ: Վոլեյբոլի մրցաշարում սեբաստացի սովորողները զբաղեցրեցին երկրորդ հորիզոնականը, նույն  նաև սեղանի թենիսի մրցումներում: Իսկ կրթահամալիրի չորս սովորողներ արժանացան լավագույն ճամբարական մրցանակի: Յոթօրյա ճամբարը, որը սկզբում երկար էր թվում, շատ աննկատ ու արագ անցավ, և օգոստոսի 6-ի վաղ առավոտյան ընկանք ճամփա: Արդեն բավականին ուշ էր, երբ հասանք Երևան:

Կարծում եմ, որ ճամբարը ստացվեց, ու սովորողները շատ բան ստացան ճամբարից: Սակայն ձեռքբերումը այն կլինի,  եթե յուրաքանչյուր սեբաստացի մեկ ընկեր ձեռք բերած լինի Արցախում, իսկ ճամբարին մասնակից յուրաքանչյուր արցախցի՝ մեկ սեբաստացի ընկեր Երևանում:

 

This slideshow requires JavaScript.

Advertisements

Մանկավարժական ճամբար

Նախագիծ՝ Մրցաշարեր սեղանի թենիսից, վոլեյբոլից, հրաձգությունից, նետաձգությունից

Վայրը՝ «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրի մարզադահլիճներ և մարզադաշտեր

Ժամկետը՝ Հունիսի 20, ժամը՝ 14:30

Մասնակիցներ՝ «Բարեկամություն» ճամբարի մասնակիցներ և կրթահամալիրի դասավանդողներ

Նպատակը՝ Հետաքրքիր դարձնել ճամբարային առօրյան

Խնդիրները՝ Բարձրացնել մանկավարժների մարզական ոգին

Պատասխանատու՝ Մարզական կենտրոն

Նյութի հեղինակ՝ Նաիրա Հարությունյան

Եվրոպայի օրը հեծանիվով

Եվրոպայի օրը Երևանում կազմակերպվեց հեծանվաերթ ու հեծանվամրցաշար։ Կրթահամալիրը ևս անմասն չմնաց։ Մի քանի հեծանվորդ-սեբաստացիներով շարժվեցինք դեպի Հյուսիսային պողոտա։ Այնտեղ իսկական հեծանվային եռուզեռ էր։ Մասնակցում էին տարբեր հեծանվորդներ՝ փոքր տարիքի, երիտասարդներ, տարեցներ։ Այնտեղ բոլորը ստացան համապատասխան շապիկներ, սաղավարտներ և մրցաշարում իրենց համարները։ Հայաստանում Եվրոպայի դեսպանը ևս մասնակցում էր միջոցառմանը. Նա իսկական հեծանվորդի տեսք ուներ։

Պողոտայում տիրող հեծանվային տրամադրությանը միախառնեցինք կրթահամալիրինը։ Մեր տեղեկատվական թերթիկները արժանացան հեծանվորդ-մասնակիցների հետաքրքրությանը։

Մրցույթը շատ տպավորիչ էր։ Թեև մենք չկարողացանք հաղթանակ տանել, բայց դա չխանգարեց օրվանից ստանալ գերագույն հաճույք։

Դիպլոմային նախագիծ. Ծեսերի նշանակությունը երեխաների գեղագիտական դաստիարակության գործընթացում

«Մխիթար Սեբաստացի»  կրթահամալիր  Քոլեջ                                         

Նախադպրոցական կրթություն

Դիպլոմային նախագիծ

Թեմա՝ Ծեսերի նշանակությունը երեխաների գեղագիտական դաստիարակության գործընթացում

Դանիելյան Գոհար

Ղեկավար՝ Բուրաստան  Օսիպովա

Երևան 2018թ.

Բովանդակություն

ՆԵՐԱԾՈՒԹՅՈՒՆ

 Թեմայի արդիականությունը

Նախադպրոցականների դաստիարակության համակարգում կարևոր տեղ է ունի գեղագիտական դաստիարակությունը, որը նպաստում է երեխայի հուզական ոլորտի զարգացմանը և զգայական փորձի հարստացմանը, ակտիվացնում նրա իմացական գործունեությունը, բացահայտում է նրա ստեղծագործական կարողությունները և խթանում դրանց զարգացումը:

Ինչպես հայտնի է, նախադպրոցականների գեղագիտական դաստիարակությունը կոչված է  ձևավորելու երեխաների

  • գեղագիտական գիտակցությունը (տարրական գիտելիքներ արվեստի և գեղեցիկի մասին, գեղեցիկը ճանաչելու, նկատելու և գնահատելու կարողություններ, գեղեցիկի պահանջմունքի և գեղագիտական ճաշակի դաստիարակություն),
  • ինչպես նաև գեղագիտագեղարվեստականընդունակություններն ու կարողությունները (նկաչություն, ապլիկացիա, ծեփակերտում և այլն):

Այս կարողությունները խիստ կարևոր են համակողմանի զարգացած անձնավորության ձևավորման համար։

Մյուս կողմից  ազգային տոները, ծեսերն ու ծիսակարգերը մեծ հնարավորություն են տալիս երեխաների գեղագիտական դաստիարակության համար.  տալով գիտելիք (տեղեկություններ ազգային սովորությունների մասին), ձևավորելով երաժշտական կարողություններ, ճաշակ (ծիսական, ազգային երգ ու պար), ինչպես նաև գեղարվեստական հմտություններ (ծեսերին նախապատրաստվելիս ծիսական ատրիբուտների պատրաստում, նկար, ծեփակերտում և այլն)։

Ասվածը ցույց է տալիս, որ դիպլոմային աշխատանքի թեման արդիական է և կարևոր։

Աշխատանքի նպատակն է. ուսումնասիրել նախադպրոցականների գեղագիտական դաստիարակության առանձնահատկությունները, ինչպես նաև ցույց տալ ազգային ծեսերի՝ որպես երեխաների գեղագիտական  դաստիարակության արդյունավետ միջոցի դերը։

Դիպլոմային աշխատանքն ունի.

  • ներածություն,
  • 2 գլուխ,
  • եզրակացություն ,
  • գրականության ցանկ
  • հավելվածներ՝ կատարված գործնական աշխատանքի տեսանյութերով։

Continue reading “Դիպլոմային նախագիծ. Ծեսերի նշանակությունը երեխաների գեղագիտական դաստիարակության գործընթացում”

Բնապահպանական խնդիրների մեսիջներով հեծանվաերթ

20180601_101604 (1)1

Ճամփորդության օրը` հունիսի 5-ին
Ժամը` 9:30
Մեկնումը` Մայր դպրոցի հեծանվային ակումբից
Երթուղին` Մայր դպրոց — Բաբաջանյան փողոց — Իսակովի պողոտա — Սեյրանի բարձունք — Հաղթանակի կամուրջ — Իտալիայի փողոց — Սունդուկյանի այգի — Հանրապետության հրապարակ — Ամիրյան փողոց — Մաշտոցի պողոտա — Հաղթանակի կամուրջ — Իսակովի պողոտա — Բաբաջանյան փողոց — Մայր դպրոց
Պատասխանատու մարզիչներ` Ալինա Թումասյան, Գևորգ Հազարումյան

Կանգառներ՝  Սեյրանի բարձունք, Սունդուկյանի այգի, Հանրապետության հրապարակ

Արդյունքում`
  • բնապահպանական խնդիրների բարձրաձայնումը բակչությանը
  • բնապահպանական խնդիրների տարածում
  • ուսումնական նախագծերի իրականացում
  • մարզական հմտությունների զարգացում
  • ճանաչողական քայլք — հեծանվաերթ Երևանում
Մասնակիցներ`

Ավագ դպրոցի սովորողներ և բասկետբոլի լրացուցիչ խմբի մարզիկներ

1.Սարգսյան Դավիթ
2.Ազարյան Խաչիկ
3.Մաթևոսյան Նարեկ
4.Այվազյան Սամվել
5.Օհանյան Յուրա
6.Մելիքյան Հովհաննես
7.Նալբանդյան Էրիկ

Նյութի հեղինակ՝ Ալինա Թումասյան